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第35章 第三十五章（第2页）

星远……

但愿艾斯利不是他分析的那样，而是个特例。

接连几天做梦，星远又弄清了部分规律。原来他在梦中睡着，会重新回归普通睡眠状态。

与原来不同的是，特殊梦境会让他第二天精神饱满；普通梦境则与原来无异，时好时坏。

结合艾斯利的描述，当他在梦里睡着后，梦境差一点崩塌。而艾斯利有意识地不让梦境消失，所以梦境又继续维持。

里面的有人也是时有时无。

星远为此做了个大胆的推测。

梦境里只有他们两个活人，这是他们共同的梦境。

当他们彼此都在时，梦境因为二者意识不同，因此维持着特殊的平衡。

一旦梦中只剩下一个人，那这一人将拥有梦境的控制权。

但星远对此仍存疑。这是否真的是梦？

进入后他可累可痛，甚至还能在自己身上留下痕迹。

相对于梦境，星远更相信他恰好来到了一个与艾斯利世界交错的特殊空间。

——

周内，老师音调虽不高，但吐字清晰，话语中带着文人的温润。

老师的教学能力很强，只可惜他是星史老师。

老师站在高处看着趴在靠窗桌面上睡得正香甜的少年。他是生气又无奈。

他上课有这么无趣吗？明明挺优秀的一个孩子，偏偏只在他的课上睡觉。

老师长叹一声。

他正准备为学生们放仿真动画，只听“砰”一声，外面传来巨大的爆炸声。

所有人被吓了一跳，就连星远也睁开了眼睛。

走廊巡查的机器人飞了进来，扩音器里响着校长的怒斥声。

“所有师生注意，有不明人员袭击校园。其正在攻击我方防护罩，大家迅速撤离，躲到一个安全的地方。所有人不要轻视，已经有十名师生倒了下去，生死未卜。”

教室里一片惊恐，大家慌里慌张从教室逃散。但因为人们相互拥挤，出去的速度更慢了。

惊恐声与逃亡声愈发明显，星远睁着迷茫的双眼。

明明此时情况紧急他却越显从容。

他不慌不忙地站了起来，涣散的双眸逐渐凝实。

他看着越发紧张的环境，周围甚至将出现踩踏事件。

在此危机情况下，星远望着讲桌，脑海中出现了亮光。

他大步上前，恰好星史老师刚登陆上教学系统。而且让人庆幸的是，星史老师在学校的职位不低，此刻教学楼的大部分权限已向其开放。

星远靠着记忆在上面翻到了一个名叫“建筑模拟”的功能。他眼神认真将其打开，复杂多变的选项霎时布满整个屏幕。

星远手一顿，若是以往，他未必敢揽这个大的担子。但现在，他觉得一切似乎都在他的掌握中。

他先是深吸一口气，随后放下手，速度由慢至快到飞速。

这是一学期只上一节的选修课，操作每个人都会，但大家充其量只试过改变教室的布局，光是这样运算量就不小。

像是改变一层楼的布局，也就只有老师敢上手。

更何况是一栋楼？

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