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第66章 角色（第1页）

“任教第十年（..）”！

王浩强是物理老师，毕业也不过第二年。

苏醒走后，他赶鸭子上架被安排在高二任年级副组长。典型的理科男，不善言谈，第一年的时候也没有什么特别出色的表现。

临放假老马组织年轻班主任德育处活动，抽出烟来递一圈，只有王浩强老实不客气的抽了起来，其他男老师都客气的拒绝了。老马想这怕不是个愣头青吧？聚餐的时候当做笑话向张校提起。

当初白静想要关敏做副手，张校考虑来去，从男女搭配干活不累的角度把王浩强给了白静，对白静说：“就当个能干活的，男的事也少，一个单身汉，天天住学校，有事你安排多方便。”

白静勉强答应了，但还是觉得这个闷头闷脑的男孩子实在不合自己的心意。开学两个月，她却慢慢转变了看法。王浩强虽不善言谈，但韧性极强，只要布置下去的事情，不管多难，他肯定会坚持完成。

这个学期，学校开始进行课间操改革。老马外出东北调研了一次，回来请示晚校长后，便大刀阔斧的进行调整。音乐进行了调换，从入场到退场全部音乐指挥，三个年级的跑步路线全部重新设定，入场的大摆臂等等。联合了音乐体育老师，闷头干了两周制定出初步方案。

全校开始实施，高一高三路线在跑道上，只有高二最难，在场内草坪中分四块环绕跑步，路线较为复杂，且圈小转弯多，不易跑齐。连续三天都被点名批评，高二的班主任们灰头土脸，学生也没骂的有些急躁起来。

王浩强不说话，站在场外连着看了三天。第三天晚上，自己在操场上开始插小旗子，他精算出转弯的幅度，将原有的四个环圈改成两个环圈八字环绕，使得转弯数减少，自己又试了两遍。找到老马把路线图一递，开始一二三四列举现在路线的问题及建议更改后的优点。

老马对着图纸沉吟良久，带着体育老师及王浩强又在操场上演练了两遍，接受了建议，下午年级统练，果然没两遍，学生就能整齐的跑出弧形抛物线。老马很高兴，拍着王浩强的肩膀说：“可以啊，年轻人脑子就是好使。”

王浩强嘿嘿一笑，说道：“您不如把退场曲改成三大纪律八项注意，我试了一下重音很容易找，适合高中生的步伐，您之前选的曲子太柔了，学生踩不上点”

老马呆了一下，这孩子是有够楞，不过挺对自己脾气。

王浩强积极配合德育处将课间操跑步落实的很到位，让老马和白静刮目相看。对于年级里岁数偏大的教师，王浩强从来不直接布置工作，他和白静渐渐的分工逐渐明确，一个负责年级教师工作，一个负责年级学生工作。同为“老”教师的白静资历比较深，且在调入之前就和学校里很多老教师相识甚久，布置一些事务性工作，大家看在面子上都还能认真的完成。

王浩强单身住校，不论从时长还是精力方面都能紧盯年级学生工作。且从男性角度，对年级里一些“刺头”也能够起到一定震慑作用。

两个月，他将年级里有名有号的学生名单统计完，隔周就给开一次会。白静很好奇，这个年轻人到底给那些刺头灌得什么迷魂汤，能够让他们逐渐消停。偶有一次，悄悄去偷听了一次。

“杜子涛，听说你魔兽练的是祭司？”

“老大，我没多少装备。”杜子涛苦着脸。

“这个月我看你点数，没有任何闹事违纪，点数低于10，月底我送你一个沙漠狂暴衬肩。”

“好嘞，老大。”

“贾维轩，你这个月点数已经9了，超10的话，上次在外面和别人打牌欠钱的事，自己掂量一下是你自己坦白还是我给你爸打电话。”

“老大，宽限一下吧！”贾维轩脸更苦。

……

白静一脸震惊，这都什么和什么啊？

她不太能理解，但是效果不差，也就睁一只眼闭一只眼的当不知道。年轻人有年轻人自己的想法，代沟确实不可避免了。

王浩强也有玩不转的，比如贾明轩。他之前和苏醒关系极好，两人经常外出一起喝酒骂天。苏醒走后，他一直看贾明轩不顺眼，但是碍于老师的身份，无法替哥们做什么。且苏醒走之前，对他说过是自己的选择，回家尽孝。

只是对于这些学生，他自留了一分心。可以教育的教育，可以引导的引导，可以帮助的帮助。就是不能完全交心，不可以交流的只有恩威并施的管理就好。他看似粗线条，却小心翼翼的保持着和学生之间的距离。

课间操改革之后，老马向张校讲了王浩强的事情。张校也格外留意起这个起初并不看好的年轻人，同是东北引进的人才。比起苏醒，似乎欠缺了些能力，比起关敏，又似乎欠缺了些灵气，但是他又有自己独有的韧劲，干事慢却讲究条理。自己没有完全想清楚，绝不张口表达，似乎有些木讷，却时常能够提出漂亮的点子。

临近期中考试，分年级组织考务会，这天刚好白静去市里开会。只剩王浩强一个人组织年级教师会，他不慌不忙将签到表打印好，让备课组长提前通知签到，并提前说明如果大家准时，会议只需20分钟。

原定17：30进行的会议，提前2分钟大家都到齐。王浩强提前在会议室黑板上划分出班级块，要求老师们按班级就座。大家很奇怪，但是既然要求了，就老实服从为先。

王浩强有自己的考虑，平时大家办公室都是按学科组分配的，这帮“老家伙”在办公室肆无忌惮，对自己有利的政策偷着乐，稍微侵犯自己权益的改革，或者加重劳动的工作必然抱怨纷纷。班级任课教师分配都是领导们思考又思考后的，按老中青、成绩优差、能力强弱进行的搭配，关系铁的被分开，大家也就没有了私下议论的环境。

“各位老师，我今天会议只用20分钟。白静组长嘱咐我以传达为主，如果大家对年级公布的措施有任何疑义，可以会后与我们进行沟通。会议主要两件事，一学校要求本学期严肃考场秩序，请各位老师严格监考，凡有违纪的学生第一时间交由德育处处理，并作出违纪通报。”

“王主任，请问最后一考场怎么解决？抓违纪的话可就没有人了啊！”老王提出意见，大家跟着笑呵呵看这位年轻的组长如何回答。

“王老师，最后一考场由我亲自来监考。在这之前，我们会给年级倒数五十名以内的学生开会强调要求，所有违纪考生全部要联系家长进行处理。”王浩强镇定的说。

老王点点头，不说话了。

“为了保证不延迟大家下班，咱们尽量精简开会时间，如果哪位老师还有异议，一会会后留下单独和我说，我会记录，等白静组长回来一起研究给大家反馈。”王浩强又强调了一遍，继续会议内容：“二是学校要求大家在考试期间坐班……”

老王又想插嘴，旁边的苏老师拉住他，低声说道：“不是说了一会再说，我今还着急回家给孩子做饭呢。坐班又不是什么大不了的事，平时不也这要求。”

“你看你，我也没说现在就说呀，不是想着监考要没啥事我想着得看看我家新装修的房子去呢。”老王嘟囔。

“那你跟白静说一声不得了，学校不说半天年级批假吗？就请个假，老白不会咋着你的。”

“也是”，老王想想没再说话。

管他白猫黑猫，抓找耗子就是好猫。中层是贯彻校长办学理念的执行者，重过程但更重结果。执行的过程，就是八仙过海，各显神通了。

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