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24 年轻的教师（第1页）

（小燕文学WwW.XiaoYanwenXue.CoM）

“mum，这个男孩就是我们的老师？”

两个罗马贵族的少女站在阿庇斯面前，仔细打量着这个年纪和她们都差不多的男孩，然后好奇的询问着她们的母亲，为什么会选择这样一个如此年幼的人作为她们的老师，他看起来一点都不像学者的形象。

男孩？

阿庇斯很郁闷的听到这个称呼，十九岁的年龄在古罗马已经是参军的年龄了，有些人甚至已经打了两年仗，而现在，这两个顽劣的贵族女孩竟然如此看不起自己。

“嗯，好好向他学习，虽然他的年龄是有那么点，小了点。但是母亲我亲自考核过了，他的知识还是比较渊博的，至少比上一任那个希腊佬来得好一些。”

克劳狄娅站在两个女儿身边，表情略显尴尬。不过再尴尬也只能这样了，在这寒冷的冬季，能够有罗马教师愿意来到这里，已经算不错了。稚嫩一点，或许只是外表吧，至少知识上，这个罗马女人跟阿庇斯还是有一定距离的，这也是后来克劳狄娅答应留下阿庇斯的主要原因。

冬季，如此漫长，克劳狄娅在介绍完阿庇斯之后，便慵懒的爬上二层，身后两位身材标准，脸蛋匀称的奴隶也跟着上去了……

“那么，现在你是我们的老师了，告诉我，你会什么？数学或者音乐？或者文学与修辞？”

克劳狄娅爬上二楼以后，两位罗马贵族少女便好奇着询问起了面前的新来教师，但是依旧是贵族对平民的语气，似乎总有一种高高在上的感觉，令阿庇斯十分不悦。但是有什么办法呢？平民和贵族本身就有差距，早期的罗马平民和贵族甚至是不允许通婚的，可见等级制是如此强烈。

“如您所愿，这些我都有涉猎，我可以从你们最感兴趣的方面入手，去讲解。”

阿庇斯清了清嗓子，尽量用温和的语气跟两个小萝莉说话。嗯，她们的确就是小萝莉，看样子不会超过十六七岁，一个只有二十岁不到的年轻人站着跟两个十六岁不到的女孩讲教育，文学。这画面阿庇斯突然感到一阵滑稽。不过这似乎也是巧合，在这个世界上，能够二十岁不到就掌握如此多现代知识的，除了自己这个穿越狗，恐怕整个罗马都找不到了。所以自己也能勉强称作教师，史上最年轻教师……

“我想知道特洛伊战争之后，海伦的结局是怎样的？”

年幼一点的女孩首先提问了。少女对神话故事的向往总倾向于对美好爱情的遐想，而男人就不一样了，如果不是眼前这个贵族少女提问，阿庇斯想都不会去想这个问题，男人只关注到特洛伊城沦陷了，希腊联军将整座城市焚毁，并屠城。谁会关心那个海伦后来怎么样了……不过好在阿庇斯在来这里之前好好回想了古希腊的神话故事，对这个突如其来的问题还是可以解答的。

“海伦后来回到了斯巴达，因为其无比的美貌被丈夫宽恕，墨涅拉俄斯死后，她被驱逐到罗德岛。”

阿庇斯从容的讲到。

“真是个悲惨的结局。她本应该有一段美满幸福的生活的。”

克劳狄娅的大女儿接着感叹到。然而阿庇斯却不这样认为，海伦虽然拥有着绝世美貌，但是这也不能成为其任性放纵的理由，本来嫁给斯巴达国王都挺好的，就应该知足了，结果还水性杨花，跟特洛伊的王子帕里斯私奔，就是因为她，希腊和特洛伊才挑起战争的，而且一打就是十年，因为一个女人，让两个国家兵戎相见，这换做在，就是红颜祸水，然而，更奇葩的是，海伦被送回斯巴达时，竟然还得到了其丈夫的原谅，我擦，一想到这里，阿庇斯更想吐槽了——你是有多美，让自己丈夫替你戴绿帽子了回来还要原谅你？

更奇葩的是，眼前这两位贵族少女竟然还为这个祸国殃民的海伦觉得惋惜。

不过眼下，他们是贵族少女，自己只是一个平民，刚刚获得自由的平民，根本无权顶撞，即便自己是她们的教师，却只能教导知识，做人的道理还是要由她们的父亲在年幼的时候教导。

也许罗马人的观念就是如此吧，阿庇斯只能独自感叹。

“那么，两位小主人，你们还想了解一些其他的知识吗？比如数学或者修辞？”

阿庇斯恭恭敬敬的站在比自己还小的两个孩童面前，征询着她们的意见。刚刚来到一个陌生的环境，和陌生的人交往，更多的时候，沉湎与低调能让人更融洽的相处，阿庇斯遵循了这条准则，继续温润尔雅的跟两位小主人交谈。

“说说修辞吧，正好我最近想给我在罗马的舅舅写一封信，不知道要如何下笔。”

克劳狄娅的大女儿安缇雅抢着追问了。

阿庇斯发现克劳狄娅的两个女儿还是比较活泼而好动的，毕竟顽皮好奇的年龄，这所豪宅里沉闷的气氛并没有让两个小女孩因此郁郁不欢，反倒她们的玩闹增添了这里的生气，阿庇斯猜想，如果不是冬天，这两个顽皮的少女一定不会就安心这样待在家中，不过一到夏天，她们便返回亚雷提恩了。

克劳狄娅冬天留在这里只不过因为冬天是军团交易奴隶和战利品的最紧密时期，夏天军团要打仗，战利品，奴隶随意关押，根本没空去交易，变现。而且军团在外作战的时候，商人们也不可能跟到前线，为了金钱不要性命，还不至于如此夸张。

“好吧，修辞，简单的说，就是在原本生硬的言辞之前加上装饰的词汇，这些词汇可以是表达情绪的单词，比如兴奋，忧郁，悲伤或者愤怒。也可以是类比，比如你可以将一条远处的河流比作一条丝带，或者将高山比作巨人，将蛮族人比作野兽？等等。”

“这些我都知道，还有什么让人觉得眼前一亮的手法吗？比如我如何在信中向我的舅舅表达自己对罗马城的向往呢？”

安缇雅十分直接，仿佛自己母亲给她们带来的不是一个教师，而是一个陪她们闲聊，问话的仆从……但是阿庇斯必须忍，这次来到这户贵族人家，是有任务在身的，刚开始的时候更是不能得罪任何人。

“这很简单，你可以说——罗马，就像这夜空中的星辰，它是黑色天幕中的一颗璀璨的宝石，散发着无穷的光芒和魅力，可是它对我来说，却又是那般遥远，而不可及。因为它太过美好了，我甚至不敢奢求可以亲眼，近距离的观看到它优雅的身姿。”

阿庇斯说完，安缇雅的表情立刻就变得不一样了，眼神里透露着欣喜和惊奇。因为阿庇斯这句形容在两位少女看来简直就是绝妙，她们很少接触到这样的修辞学，之前的希腊教师更多教育她们的是简单的运算和逻辑学，还有一些罗马的律法和音乐上的鉴赏，对于这种修辞文学很少提及，或者只是一些最简单的教学。

你可以想象，那些数学，逻辑学，罗马的律法对于正值青春期的两个少女，是多么枯燥无味的功课。当她们接触到阿庇斯口中的修辞学时，是怎样的欣喜和眼前一亮。

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