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第十一章 终于又吃到涮羊肉了（第2页）

他把《西游记》中的故事理顺了，用现今的白话，重头书写下来，可惜他的打字速度实再太感人了，比半身不遂的病人都要慢。

一天，从晚上七点到十一点，也就能整理出一章，两小节。

这种翻译，在某种程度上也是再创作，尤其是要修改两个世界中不同的地方。好在这本书是神话故事，不必事事都要考据，只要故事的内在逻辑合理就妥。

那也让秦宇疲惫不堪。

本来高段主任，听到秦宇第一天竟然就支走了二千元钱。作为推荐秦宇的举主，如果秦宇懂点事的话，是不是应该买点东西来看一看他。

他等了一天，又等了一天。

他没见秦宇人影，礼品也没看到。

他心中很是不快，决定要亲自视察秦宇工作。

他去的很早，还没到八点，就见六年六班前，人头攒动，水泄不通，真是里三层，外三层。高段主任心中一喜，暗道：这小子这是闯祸了，我来的正是时候。真真是，沧海横流，方显英雄本色。

没想到，他看到满脸疲惫的秦宇，从里面往外挤，他觉得天亮了。他大声斥责：秦老师，你这是搞的什么鬼，这么多人，这里要出大事啊！

秦宇也不想啊！他前天讲了孙悟空学艺，学会了七十二般变化，一个筋斗云十万八千里，这些学生猴子就沸腾了。不知道怎么跟家长说的，第三天就涌来三十多个平时很忙的家长，他们一起听了那孙悟空力压东海龙王，夺得定海神针。又威压冥君，改写生死簿。打杀四方，称王称霸。也许是日常生活中被压抑的太久了，他的故事被多次掌声打断。到了晚上五点才讲完，大家都拉着他，说什么的都有，就是不想让他走。话里话外的意思秦宇明白，让他多讲点，给他点钱都没问题。

虽然他是前世是一名网文的资深者，也知道黄金三章的道理，但他没想到这个世界人们的精神生活这么贫乏，精神产品那么的昂贵。像他一样，自己费劲给学生写故事还带讲的，那是一个都没有。

关键是故事还这么给力。

这不第四天，就是这种状况，教室内外都是人，不知道以为学生家长集体冲击校园。

高段主任听完也傻眼，这可怎么办？

这时各位校长也来了，警察竟然也来了。

警察来了也不奇怪，校园里的人越聚越多，早就超出群体事件的限定了。

李大校长见高段主任在这里，一把拽过他来，责问道：你这是怎么搞的。

高段主任很是无辜的看着大校长说：你来问那个秦宇吧！都是他搞出的事。

李大校长皱着眉头，很是不悦的看着高任，问道:你还没弄清楚，秦宇做了什么事？

主任一看推拖不过，他马上说：秦宇给学生讲了一个长长的神话故事，听说是他朋友吴承恩创作的，学生和家长都愿听，一传十，十传百，就造成眼前的状况。

什么故事？

听说是关于一个猴子的故事。

叫什么名字？

叫《西游记》

把秦宇给叫来，真是乱弹琴，不是让他给学生上课吗？他怎么给学生讲起故事来。

主任一喜，没想到有心上眼药，却不成。无心插柳，眼药上成。

主任去了半天，就如肉包子打狗，一去不复还。

李大校长没了好脸色，一起挤向一群，就见秦宇和主任都被挤在中央，不让出来。人们都高喊：要听故事，要听故事！

尤其那帮猴子，当然其中也有秦宇默然的推波助澜。

要不说姜还是老的辣，李大校长一见这样要出事，他把从门卫那拿的电喇叭拿了出来。他对着众人大声说：大家心情，我们校方和秦老师都能理解。可是如果这样下去，你们的孩子就被挤伤的危险。大家都到行政一楼会议室，那里空间大，有播声设备，大家听的更清楚。

众人一听，这才放开秦宇，一窝蜂的冲向会议室。

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