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第五十五章 书院选才少年耀武（第1页）

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“这个少年是谁？”

主持武试的教习问向身边的一名讲郎，高台之上他身穿的黑袍迎着微风拂动，衣襟上金丝纹绣的交叉刀剑闪耀着如夏日烈阳般的金色。

“回先生，这是玄水癸辰号新人，明阶天赋，名叫许年，来自青龙边关，是陈师兄在成年礼神碑天选出来的。”不过稍稍片刻，这名讲郎就准确的将记载许年资料的书卷翻找了出来。

对于书院讲郎们而言，博闻强记、过目不忘是最基本的要求，如果是常看的典籍，倒背如流也不在话下，若是放到华夏古代凭着这份才情本领拿个状元也是手到擒来，用这等能力去找一份编号明确的资料，就如同按音节音序查字典一般简单，自然不会用很多时间。

“唔……”黑袍教习闻声点了点头，随后转身坐回了椅子上，这时校场中鼓声早已落下，第二轮测试结束，第三轮入场的少年们已经张弓搭箭适应手中战弓了。

鼓声响起又落下，箭枝的破空声传来又隐去，到了申时三刻的时候，射术测试落幕，这一项中的首名第一当然是满靶满环的许年。

随着这一消息的传出，在元一村民们开设的盘口中，他也成为了本次入院试三甲的热门人选，虽然文试没有出结果，但是在双月大陆上有个定律，那就是文才辞章水平低的人武力神通也高不了，反之也同样如此，文才与武力两者呈正相关。

夏日的白天格外绵长，在最后一场最为精彩的兵器拳脚测试到来之时天色依旧明亮，此刻距离太阳落山还有近两个时辰。和武试前几场不同，这最后一场测试颇有主观因素在其中，因为这并不是比武打擂，只需要展示本人所精通的武学招式即可，每年的这一环节有虎虎生风却威力底下者，也有波澜不惊却碎石崩山者，所以对成绩的评判全靠诸位评判讲郎心下的考量。

不过书院的测试制度很是成熟，由于最后一场主观因素甚重，故而有九名讲郎判分，一名教习监督审核，而且最后出分时要去掉一个最高分和一个最低分，如此其中的公平性还是能够保证的。

第一轮二百人共同出列，依旧是一百息的时间去挑选兵刃熟悉或者活动筋骨只展示拳脚招式。

五行旗挥动，呜呜号叫声响起，二百人选定适应后快步而行到大校场侧整齐的一字排开，每名新人左右前后相隔约丈许，而在他们的前方是九名讲郎和一名教习，哦，不对，这次有两名教习，虽然围观人们有些许奇怪，但场中的新人依旧神态严肃，一者是不知道应该几人评判，二者是测试当前最重要的自然是好好表现，一个教习监督和两个教习审核对其而言并无多大区别。

“箜篌教习何故到此？文试试卷批改结束了么？”

黑袍上绣着刀剑主持武试的教习对沈箜篌的到来很是惊讶，在他的印象中沈箜篌性喜安静，平日里除了副山长的安排和每旬一次的堂讲外都在她自己的听涛书斋中抚琴读书静思入定，像武试这种喧闹嘈杂的地方从不会主动前来。

“试卷已阅，冯副院长安排我来观试，千仞教习不必顾及我。”

应答声淡淡清清、简简单单，一如女教习她向来的安然性子。

“嗯。”被称千仞的黑袍教习点了点头便再次看向场中。

就在两人应答结束之际，忽然之间号角声戛然而止，不过在这片刻的宁静之后但听齐齐一阵大喝。

“万胜！万胜！万胜！”

其声隆隆，气浪滔天！

只见校场中的少年们无分那男女左脚踏前一步，右脚跟上并步，两手外展环抱胸前，右手握拳，拳面向左手，拳顶对着左掌中指下端；左手四指伸直，拇指弯曲，两手手拳向外前推，手持兵器的执械抱拳，手中无物的的环臂抱拳，动整齐划一，同时向着前方讲郎教习们行礼，

这是新人们在昨日接引书生教导下学会的书院演武礼，同样也是大宋军礼。

在这简单中透着繁复的礼节中有着更为深刻的内涵，左掌并拢的四指表示德信礼智四者齐备，象征高尚情操；屈下的拇指表示温良谦恭让；右手五指握拳表示武勇之心；左掌掩右拳相抱，表示“勇不滋乱”，“武不犯禁”，有约束自己、节制勇武的之意。

这一刻巍峨的九秦山挡住了半个太阳的身影，巨大的影子投落到校场中，午时的暑气渐渐退却，取而代之的是来自山林间清爽宜人的飒飒微风，就在这梭梭枝叶晃动中，行礼的少年们面色坚毅尽显勇武之色。

“礼毕——演武！”

来自讲郎的一声大喊后，校场中的犀皮大鼓随之响起，兵器拳脚测试已然开始。

二百少年共同施展招式演武，持剑者寒光飒飒、长刀者霸气森然、展示拳脚者虎虎生风……

校场中以用剑者为最多，用刀者次之，赤手空拳者再次，这三者占到总数的五分之四，当然钩枪斧钺锤爪等这些冷门兵器也是有的，林林总总不过才五十之数。

自演武开始后，入试新人们各自施展拿手武艺，或刀或剑，一时间呼喝声、兵刃穿空声不绝于耳。

有道是内行看门道，外行看热闹，拳脚兵刃的演武也是如此，在旁观村民看来，那少年们挥剑横刀时的刀光剑影甚是精彩。

而台上为评判的讲郎和教习则不然，他们看的是新人们真灵至出那剑芒刀罡是迸射隐现还是稳定保持，是离体而出还是只能附着刃上；他们看的是新人们兵刃拳脚挥舞间的天地元气是有条有理还是杂乱不堪，是心随意动还是信马由缰。说是考较的武术招式，其实说白了，归根结底还是考较的诸位新人对于体内真灵和天地元气的运用。

六百息时间内演武完毕，对于场中少年们是一种考验，但六百息时间内评分完毕，对于台上的九名评分讲郎更是一种考验。

二百学子，停留在每个人的身上不过是三息时间，在这三息中做出准确评分需要的是对真灵元气精准的感知、超卓的眼力和胆大心细又缜密准确的心思。因此这九名讲郎在书院中皆是讲郎中的骨干佼佼者，有的经义神通之数纯熟无比，仅差独有且可转化的成果这一步就能晋升为第十九位讲郎。

此刻，

高台上，讲郎选才；鼓声中，少年耀武！

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